【摘要】:
實驗教學是高(gāo)等教育的(de)重要組成部分,是理(lǐ)論與實踐相(xiàng)結合的(de)重要方式,是知識轉化(huà)為(wèi)能力,培養創造性人(rén)才的(de)重要手段.筆(bǐ)者針對(duì)目前醫學院校(xiào)中中醫專業(yè)、中西(xī)醫結合專業(yè)實驗教學的(de)薄弱環節,就有(yǒu)關中醫基礎學科(kē)實驗教學的(de)改革進行探讨。
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